Tutorat 2011/2012 - Séance 6

Cette séance était destinée à la découverte des espaces verts. Les lycéens se sont ainsi déplacés pour parcourir la Promenade Plantée située dans le 12ème arrondissement de Paris. Cet espace, aménagé à la fin des années 80 entre la place de la Bastille et la porte de Vincennes, constitue une succession d'espaces verts dont l'aménagement du Viaduc des Arts ou encore le Jardin de Reuilly où les élèves ont pu goûter l'eau de la la fontaine d'eau gazeuse inaugurée en septembre 2010 par Eau de Paris.

De leur côté, les collégiens ont pu poursuivre la fabrication des maquettes avec notamment l'ajout d'installations sportives.

Journée des cordées de la réussite 2012

Ce vendredi 20 janvier aura lieu la journée nationale des cordées de la réussite 2012. Pour l'occasion,
l’École des Ponts ParisTech, l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée, l’ESIEE, l’ENSG et l’École d’architecture de la ville & des territoires se mobilisent conjointement afin d’accueillir plus de 200 collégiens et lycéens issus d’établissements proches de la Cité Descartes :

• collège Armand-Lanoux à Champs-sur-Marne
• collège Le Luzard à Noisiel
• collège André Malraux à Montereau
• lycée Descartes à Champs-sur-Marne
• lycée Jean-Moulin à Torcy
• lycée Gérard-de-Nerval à Noisiel
• lycée René Cassin à Noisiel

Cette année encore, Développonts se joint à cette initiative pour que l'accueil de ces élèves se déroule au mieux. Au programme de cette journée : des interventions d'élèves et d'anciens qui viendront présenter leurs parcours, des tables rondes sur les voies d’accès aux formations et sur les métiers et des visites de laboratoires.

Bien sur, des élèves de l'association seront disponibles tout au long de la journée pour répondre aux interrogations des collégiens et lycéens.

Tutorat 2011/2012 - Séance 5

Lors de cette séance du programme "Expérience Ouverture", les collégiens et lycéens ont eu l'occasion de participer à une visite guidée des installations de l'Aéroport International de Paris-Charles-De-Gaulle.

Un aéroport constitue une zone urbaine très particulière qui comporte tous les services nécessaires au transport de passager et de marchandises. Grâce aux explications de notre guide, les élèves ont pu découvrir les zones de fret, la zone hôtelière, les terminaux d’accueil des passagers ainsi que les différentes zones techniques. Ils ont ainsi pu saisir la complexité et l'importance d'un tel pôle dans une grande ville telle que Paris.

Bonne année 2012 !!

Chers amis,

Je vous présente au nom de Dévelop'Ponts mes meilleurs voeux de bonheur, de santé et de réussite dans vos entreprises pour cette nouvelle année qui promet d'être riche en initiatives solidaires.

Le voeux profondément humaniste formulé il y a 10 ans par une poignée d'élève-ingénieurs de l'école des Ponts, cela fait 10 ans que Dévelop'Ponts l'incarne ! Chaque année l'association a muri, grandi et chaque année elle a recruté d'avantages de membres dans les rangs des élèves des Ponts. Aujourd'hui, pas moins de 40 étudiants collaborent à des projets de tutorat, de soutien scolaire, d'entrepreneuriat social et humanitaire.

Forts de ces effectifs croissants, nous avons battu en 2011 tous les records de nos évènements caritatifs: nous avons livré 1 tonne et demie de denrées à la Banque alimentaire et nous avons enregistré deux fois plus de dons pour le Téléthon que l'an dernier.

Déterminés, nous poursuivons avec obstination des objectifs ambitieux pour l'ouverture sociale: Expérience Ouverture, lancé il y a 3 ans autour d'une dizaine de collégiens rassemble aujourd'hui plus de 100 collégiens et lycéens encadrés par nos étudiants. Désormais nous travaillons à une régionalisation des programmes d'égalité des chances à l'échelle de l'Ile de France et dont nous allons accueillir le premier forum, en partenariat avec les écoles de Paristech et d'autres établissements parisiens d'enseignement supérieur.

Ambitieux, nous souhaitons développer notre action dans l'économie solidaire au travers d'une fédération étudiante, la FEDEES, dont nous sommes co-fondateur (2010) et qui projette de devenir une plateforme d'échanges fructueux entre étudiants et entrepreneurs sociaux. 2012 sera l'année du lancement des rencontres annuelles de la FEDEES.

Enfin, nous continuons de dessiner des projets humanitaires à destination de pays du "Sud", en collaboration étroite avec les organismes sur le terrain et nous projetons d'étendre l'offre de stage des élèves des Ponts à des parcours associatifs, au sein d'ONG, de fondations...

Ces projets, nous pouvons les porter à leur terme grâce à la générosité et l'implication de chacun des membres actuels de l'association, mais aussi grâce à la bienveillance de nos aînés, les anciens membres qui conservent un vif intérêt pour le destin remarquable de cette belle aventure.

Très belle année 2012

Antoine Bergerot

Président de Dévelop'Ponts

Campagne Téléthon 2011

Nous venons de boucler les comptes de la semaine Téléthon et Dévelop'Ponts est particulièrement fière de reverser cette année plus de 550€ à l'AFM.

Aussi, nous tenons à remercier toutes celles et tous ceux qui ont fait un don pendant la semaine pour leur générosité et leur soutien.

Nous remercions aussi très chaleureusement les bénévoles de Dévelop'Ponts qui ont donné du temps et beaucoup d'énergie pour mener à bien cette campagne, et dont le travail a permis d'augmenter substantiellement notre collecte par rapport à l'an dernier.

Si vous souhaitez obtenir des détails sur l'utilisation des dons collectés par l'AFM ou si vous voulez contribuer à la lutte contre les myopathies et autres maladies orphelines, consultez le site de l'association : http://www.afm-telethon.fr

Nous invitons tous les participants à consulter le lien suivant qui rassemble les numéros gagnants de la tombola sur cette page. Contactez-nous pour venir récupérer votre lot.

Tutorat 2011/2012 - Séance 4

Dans la continuité avec la séance précédente, les élèves ont pu réfléchir plus en profondeur à leur projet de maquette d'abord à travers un brainstorming en grand groupe puis en petit groupes de 3-4. Armés de papier, stylos, feutres et en possession des divers matériaux de construction, ils ont laissé libre cours à leur imagination tout en respectant le cahier des charges imposé pour le bon fonctionnement d'une ville : logements, commerces, loisirs, transports, eau, énergie, service public, ... rien n'a été oublié. Les plan réalisés et les tâches réparties, la construction effective pourra débuter lors d'une prochaine séance.

Tutorat 2011/2012 - Séance 3

Cette séance du 23 novembre 2011 était consacrée au thème de l'énergie. Fossile, nucléaire ou renouvelable, grâce aux exposés et débats organisés par les tuteurs de l'école des Ponts, les sources d'énergie n'ont maintenant plus de secrets pour les collégiens et lycéens du programme "Expérience ouverture". Ils ont pu découvrir la complexité de la mise en place du réseau, ainsi que les enjeux présents et futurs de l'approvisionnement énergétique.

Nouveauté de cette année, les élèves ont commencé à réfléchir avec les tuteurs au projet de maquettes de la "ville idéale". Par petits groupes, il sont amenés à réfléchir au fonctionnement d'une ville et à mettre en pratique ce qu'il ont pu apprendre au travers des différentes séances thématique du programme. Tel un maire, il devront ainsi penser et réaliser ce qui est, pour eux, leur ville durable idéale.

Collecte de la banque alimentaire samedi 26 novembre à Noisiel

Comme chaque année, les élèves de l'école des Ponts s'investissent à l'occasion de la banque alimentaire, et cette semaine c'est le samedi 26 novembre. Retrouvez nous nombreux au Super U de Noisiel pour faire une bonne action !

Toutes les denrées récoltées seront ensuite données à diverses associations et distribuées à des personnes dans le besoin.

Si vous voulez nous aider à collecter les denrées durant la journée, n'hésitez pas à nous contacter par mail.

Grâce à votre générosité, nous avons récolté 123 cartons de denrées, soit plus de 1,5 tonnes de nourriture qui sera distribuée aux associations caritatives jusqu'au mois de juin !

Tutorat 2011/2012 - Séance 2

Premier aspect de la ville abordé dans le programme "Expérience Ouverture" : l'eau, ce précieux liquide si indispensable à la vie. A travers deux parcours distincts et adapté au niveau des jeunes, les collégiens est lycéens ont pu découvrir l'utilité et les différents enjeux liés à la gestion de l'eau dans la ville aussi bien pour l'approvisionnement que pour le retraitement.



Le groupe de collégiens s'est rendu au pavillon de l'eau situé à Paris dans le 16ème arrondissement. Au fil des expositions et à la lumière des explication du guide, les élèves ont pu comprendre le fonctionnement des réseaux d'approvisionnement en eau de Paris : des grands réservoirs de Montsouris jusqu'à notre robinet. Mais aussi toute la filière de retraitement, de notre évier jusqu'à la station d'épuration en passant par les égouts.

De leur côté, le groupe de lycéens on participé à une visite guidée à travers Paris dans le cadre des parcours de l'eau. Des thermes romaines de Cluny jusqu'aux fontaines de l'an 2000 du parvis de Notre-Dame, les jeunes ont pu apprécier l'évolution de la gestion de l'eau à Paris au cours de l'histoire. Ils ont ainsi compris que l'approvisionnement en eau n'a pas toujours été aussi simple qu'aujourd'hui et que cela nécessite la réalisation de nombreux ouvrages et beaucoup d'entretien.
 
Enfin, ces visites qui ont beaucoup aux élèves fut aussi l'occasion pour certains de venir au sein de la capitale où ils ont peu l'occasion de se rendre.

Tutorat 2011/2012 - Séance 1

Le programme "Expérience Ouverture" a repris cette année et la première séance du tout nouveau programme centré sur le thème de la ville durable a eu lieu fin octobre. Cette séance avait pour but de présenter les grandes lignes des problématiques de la ville mais surtout de permettre aux élèves collégiens et lycéens de faire connaissance avec les tuteurs de l'école.


Les élèves du collège Armand Lanoux ont ainsi pu participer à un atelier avec une professeur de théâtre durant lequel ils ont participé à divers exercices d'expressions pour repousser la timidité naturelle de chacun. Ils ont ensuite pu faire plus ample connaissance avec leurs tuteurs au travers de jeux organisés sur le thème de l'urbanisme.

Les lycéens, pour cette première séance, ont eu la chance de rencontrer un ingénieur urbaniste avec lequel ils ont pu échanger sur les problématiques inhérentes à la ville durable. Faisant d'une pierre deux coup, cela a donc permis d'introduire le sujet mais aussi de tisser les liens entre élèves et tuteur au travers de discussions informelles.